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慶応ゼミナールの教育方針は、「子供の立場にあった教育を」という基本理念のもとに、“ふれあい、やさしさ、気配りをモットーに” を掲げて授業を進めております。
生徒ひとりひとりの学力、学習進度にあわせた授業を行うためには、常に生徒の理解度を把握していかなければなりません。多人数一斉スタイルの授業では、当然不可能なのです。
慶応ゼミナールでは、トリプルティーチャー個別学習システムによる受験指導を目的とした学力別、能力別カリキュラムの指導を基本としています。これですと、学習目的に応じて講師の目が行き届き、「要点のつかみ方」「勉強の仕方」に至るまで、きめ細かなムダの無い学習指導ができます。また、生徒の質問にもその都度応じますので、学習が滞るようなことはありません。
1. 誉めて教える
2. 繰り返し教える
3. 先生から積極的に質問する
教育の三原則で、経験豊富な専門講師が「書いて覚える」指導を通して、勉強に対する興味を引き出していきます。このような方法で指導した場合、子供の意欲と学力アップの割合が３〜４倍にも変わるのです。
徹底した目的別受験個人指導の態勢をとってこそ、最大限の効果が得られると私共は確信しております。
